Школьникам Татарстана расскажут о дипфейках в рамках проекта «Цифровой ликбез» - МойТатарстан

Специалисты компании Яндекс, работающие с технологиями искусственного интеллекта, подготовили новый видеоурок, который поможет детям и взрослым разобраться с тем, что такое дипфейки и как их вовремя распознавать. Урок доступен в формате мультфильма и рассчитан на аудиторию от шести лет и старше, поэтому будет полезен не только школьникам, но и родителям, и педагогам, которые занимаются вопросами цифровой безопасности.

Кратко о проекте и его целях

Материалы размещены в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез», организованного АНО «Цифровая экономика» совместно с Министерством цифрового развития Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации. Проект реализует задачи национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и направлен на повышение цифровой грамотности среди школьников по всей стране, в том числе в Татарстане и Казани.

Участие в проекте и доступ к урокам возможны с 15 сентября по 12 октября. Все материалы по цифровой грамотности и кибербезопасности размещены на портале цифровойликбез.рф. Видеоурок о дипфейках подготовлен специалистами Яндекса и оформлен в виде мультфильма: главными героями являются рыбки из подводного города Кораллвиль, которые наглядно и доступно рассказывают о рисках, связанных с поддельными изображениями, видео и аудиозаписями.

Почему тема дипфейков важна для школьников Татарстана

Дипфейки — это изображения, видеоролики и аудиозаписи, созданные с помощью нейросетей, на которых демонстрируются события, не имевшие места в реальности. Такие материалы могут выглядеть очень правдоподобно и вводить в заблуждение. Злоумышленники используют дипфейки в самых разных целях, в том числе при общении с детьми, что делает вопрос распознавания и безопасного поведения в сети особенно актуальным для семей и школ.

Как отметил директор по информационной безопасности Яндекса Александр Каледа, генеративные нейросети открывают множество интересных возможностей, но не всегда используются в благих целях. Полностью научить детей безошибочно распознавать все подделки на данный момент невозможно, однако важно сформировать у них базовые правила цифровой безопасности и привычку критически относиться к чужому контенту в мессенджерах и социальных сетях.

Генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко подчеркнул, что видеоролики направлены на повышение уровня цифровой грамотности среди школьников и помогут освоить основные принципы безопасного поведения в интернете и ответственное обращение с современными технологиями. Полученные знания пригодятся не только в повседневной жизни, но и в будущей профессиональной деятельности.

О чем конкретно рассказывает мультфильм

Видеоурок в формате мультфильма с жителями Кораллвиля объясняет простыми словами, что такое дипфейки, как они создаются и какие риски несут. В уроке разобраны базовые понятия, показаны примеры, обратите внимание на признаки, которые могут указывать на подделку, а также приведены рекомендации, как поступать, если возникло сомнение в подлинности материала.

Формат мультфильма делает подачу материала доступной для самых младших школьников: сложные технические вещи объясняются через понятные образы и простые ситуации. Для родителей и учителей это удобно: урок можно посмотреть вместе с ребёнком, обсудить увиденное и использовать материал как повод для тематического разговора о безопасности в сети.

Чего можно ожидать от занятия: какие навыки развиваются

Основная цель урока — не дать исчерпывающий технический инструктаж, а сформировать у детей и взрослых устойчивые навыки критического восприятия цифрового контента. Среди ключевых компетенций, которые помогают снизить риски при столкновении с дипфейками:

критическое мышление при просмотре видео и чтении сообщений;
умение проверять источник информации и искать подтверждение из нескольких источников;
осмотрительность при общении с незнакомыми людьми и при получении неожиданных медиасообщений;
понимание, что внешняя достоверность материала не всегда гарантирует его правдивость;
навыки обращения с инструментами приватности и безопасности аккаунтов.

Эти навыки пригодятся детям и подросткам в повседневной жизни: при потреблении новостей в социальных сетях, при выполнении школьных заданий, при общении в мессенджерах и при подготовке к будущей профессии в мире, где цифровые технологии становятся частью любой специальности.

Практические советы для родителей и педагогов

Видеоурок — это удобный старт для обсуждения темы в семье или в классе. Ниже — набор практических рекомендаций, которые основаны на известных подходах к воспитанию цифровой грамотности и не противоречат тематике проекта «Цифровой ликбез».

Посмотрите мультфильм вместе с ребёнком и задавайте вопросы: что он понял, какие сцены показались сомнительными, были ли похожие случаи в интернете у знакомых.
Обсудите простые признаки, которые требуют внимательного отношения: неожиданные сообщения от незнакомцев, материалы, которые вызывают сильную эмоциональную реакцию и побуждают к немедленному действию.
Научите детей не пересылать и не публиковать сомнительные материалы, пока они не проверены.
Поговорите о важности приватности: не выкладывать личные данные и не отправлять интимные фото и видео, даже если спрашивает знакомый человек — это может быть использовано злоумышленниками.
Покажите, как реагировать на подозрительные запросы: прекратить общение, сохранить доказательства (скриншоты), сообщить взрослым и, при необходимости, в службу поддержки платформы.
Используйте урок как повод для разработки школьных правил цифрового поведения и простых сценариев реагирования на инциденты.

Важно не только дать инструкции, но и формировать у детей привычку проверять информацию и обсуждать сомнительные случаи с родителями или педагогами. Это снижает риск вовлечения в опасные ситуации и помогает выработать ответственное поведение в цифровой среде.

Как проект «Цифровой ликбез» помогает регионам

Проект «Цифровой ликбез» предоставляет бесплатные образовательные ресурсы, рассчитанные на разные возрастные группы и уровни подготовки. Для регионов, в том числе Татарстана и города Казани, такие материалы — удобный инструмент для внедрения тем цифровой безопасности в школьную практику и семейное образование.

Поскольку проект реализуется совместно с федеральными министерствами и АНО «Цифровая экономика», материалы ориентированы на единые подходы и стандарты. Это облегчает использование уроков в школьных программах, на родительских собраниях и на региональных мероприятиях, посвящённых информационной безопасности и цифровой грамотности.

Как присоединиться и где смотреть материал

Участие в проекте доступно в период с 15 сентября по 12 октября. Все материалы по цифровой грамотности и кибербезопасности, включая видеоурок о дипфейках, размещены на портале цифровойликбез.рф. Родители, педагоги и школьники Татарстана могут просмотреть уроки на портале в удобное время, обсудить их и использовать в образовательной практике.

Материалы разработаны с расчётом на массовое использование: они просты в применении и не требуют специального технического оснащения. Это делает проект доступным для широкого круга школ и семей, в том числе в городах и сельских муниципалитетах республики.

Роль школы, учителей и родительского сообщества

Вопрос цифровой безопасности — общая задача для учителей и родителей. Учителям стоит рассмотреть возможность включения уроков из проекта в план внеклассной работы или единого урока по безопасности в сети. Родительские комитеты и инициативные группы могут организовать совместный просмотр материалов и обсуждение практических шагов по защите детей.

Такой совместный подход помогает формировать у учащихся комплексное представление о рисках и способах защиты: школа даёт систематизированные знания, родители поддерживают их ежедневной практикой и вниманием к поведению ребёнка в сети.

Почему важно начинать с младшего возраста

Урок рассчитан на детей от шести лет и старше — это продуманное решение: младшие школьники уже активно осваивают цифровые устройства и получают доступ к онлайн-контенту через игры и видеоролики. Раннее формирование навыков критического восприятия информации помогает снизить вероятность попадания ребёнка в рискованные ситуации и закладывает основу для дальнейшей цифровой грамотности.

При этом формат мультфильма делает обучение мягким и игровым: ребёнок получает информацию в привычной и комфортной форме, что повышает усвояемость и мотивацию к обсуждению материала с взрослыми.

Коротко о ключевых выводах

Специалисты Яндекса подготовили мультфильм-урок о дипфейках и методах их распознавания.
Урок ориентирован на детей от шести лет, но будет полезен родителям и педагогам.
Дипфейки — это контент, созданный нейросетями, который может изображать события, не имевшие места в реальности.
Проект «Цифровой ликбез» реализуется при поддержке Минцифры и Минпросвещения и направлен на повышение цифровой грамотности школьников.
Материалы доступны на портале цифровойликбез.рф; участие возможно с 15 сентября по 12 октября.