В Татарстане отобрано 51 учреждение СПО для участия в эксперименте по сдаче двух ОГЭ

В 2024 году Республика Татарстан включилась в масштабный образовательный эксперимент: девятиклассники получат возможность поступать в отдельные колледжи и техникумы на основе результатов двух ОГЭ вместо привычных четырёх. По информации, предоставленной в документе Министерства образования и науки Республики Татарстан и озвученной «Татар-информ», для участия в эксперименте республиканскими ведомственными экспертами были отобраны 51 учреждение среднего профессионального образования (СПО). По предварительным оценкам, эти колледжи и техникумы смогут принять более 4,9 тысячи студентов. 🙂

Что это за эксперимент и почему он важен

Инициатива предполагает, что для поступления на отдельные профессии и специальности будет достаточно результатов двух ОГЭ — Основного государственного экзамена, который сдают учащиеся 9-х классов. Эксперимент направлен на развитие прямого перехода из основной школы в систему профессионального образования для подготовки востребованных на рынке труда кадров. Как подчеркнули в пресс-службе Минобрнауки РТ, список образовательных организаций и направлений подготовки пока носит предварительный характер: «Он должен быть утверждён соответствующими нормативными актами», — отметила руководитель пресс-службы министерства Алсу Мухаметова.

Ранее, в 2023 году, эксперимент по сдаче двух предметов ОГЭ проводился лишь в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области. Появление Татарстана в перечне участников означает расширение географии проекта и возможность адаптации модели для региональных условий экономики и системы СПО республики.

Кто включён в список: колледжи и техникумы

В официальном документе перечислена часть учреждений, которые предварительно допущены к участию в эксперименте. Среди них:

Колледж малого бизнеса и предпринимательства (Казань);
Казанский радиомеханический колледж;
Казанский строительный колледж;
Казанский энергетический колледж;
Казанский автотранспортный техникум;
Казанский нефтехимический колледж;
Казанский колледж технологий и дизайна;
Казанский авиационно-технический колледж;
Арский агропромышленный колледж;
Буинский ветеринарный техникум;
Дрожжановский техникум отраслевых технологий;
Тетюшский сельскохозяйственный техникум;
Муслюмовский политехнический техникум;
Нижнекамский колледж транспортной инфраструктуры;
аграрные колледжи в Апастово, Богатых Сабах, Кукморе, Черемшане, Сарманово, Бавлах, Нурлате;
и другие учреждения СПО республики.

Этот перечень отражает разнообразие профилей профессионального образования, представленных в Татарстане: техническое, строительное, аграрное, транспортно‑логистическое, дизайн и технологии, ветеринария и др. Размещение учреждений как в столице республики — Казани, так и в районных центрах показывает намерение обеспечить доступ к профессиональному обучению в разных территориях республики.

Какие профессии и специальности предполагается готовить

По документу, учащиеся, поступающие на основе двух ОГЭ, смогут осваивать широкий спектр профессий. В списке направлений подготовки значатся, в частности:

эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и автотранспортных средств;
монтаж радиоэлектронной аппаратуры;
электромонтаж электрических сетей и оборудования;
изготовление швейных изделий;
ремонт инженерных сетей ЖКХ;
сборка авиационной техники;
сельскохозяйственное производство;
кулинарное и кондитерское дело;
слесарные работы;
ветеринария;
флористика;
графический дизайн;
и ряд других специальностей.

Министерство подчёркивает, что перечень профессий, доступных для поступления по результатам двух ОГЭ, был составлен с учётом нехватки кадров в республике и прогнозируемой потребности регионального рынка труда. Об этом в прямом эфире сообщал первый заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Рамис Музипов.

Кого коснётся нововведение и какие права остаются у выпускников

Важно понимать следующие ключевые моменты:

Эксперимент распространяется на абитуриентов 9-х классов, желающих поступить на определённые профессии и специальности в колледжи и техникумы, включённые в перечень участников.
Поступление на указанные направления возможно на основе результатов двух ОГЭ — перечень самих экзаменов и правила приёма будут определены нормативно и уточнены Минобрнауки РТ в дальнейшем.
Если выпускник девятого класса получает аттестат на основании четырёх ОГЭ, то, как и прежде, он сохраняет право продолжить обучение в 10-м классе общеобразовательной школы или поступить по любому направлению в колледж/техникум на общих основаниях.

Таким образом, введение процедуры сдачи двух ОГЭ не ограничивает традиционные варианты дальнейшего обучения — это дополнительная возможность для тех учащихся, кто уже нацелен на конкретную профессию и готов сделать выбор в пользу среднего профессионального образования.

Плюсы и возможные риски эксперимента

Потенциальные преимущества подхода с двумя ОГЭ:

меньшая нагрузка и стресс для девятиклассников при сдаче экзаменов, так как число обязательных предметов сокращается;
ускоренный путь к профессиональной подготовке и ранний вход на рынок труда для тех, кто уверен в выборе профессии;
ориентация СПО на реальные потребности региональной экономики — формирование кадровой базы по дефицитным специальностям.

Вместе с тем, есть и потенциальные сложности, которые важно учитывать:

ограничение числа направлений, на которые можно поступить по двум экзаменам: это может сузить выбор у школьников, которые ещё не определились с профессией;
необходимость чётких и прозрачных правил приёма и типовой практики для всех образовательных организаций, участвующих в эксперименте;
вопросы качества подготовки и адаптации школьников к профобразованию — нужна координация между школами и СПО для успешного перехода.

Минобрнауки РТ, формируя список колледжей и направлений, ориентировалось на актуальные потребности республики и прогнозы рынка труда. Это даёт надежду, что эксперимент будет работать в интересах экономики и абитуриентов, но потребует внимательного сопровождения на всех этапах внедрения. 🛠️📚

Что дальше: утверждение и реализация

На данном этапе перечень профессиональных образовательных организаций и направлений носит предварительный характер: он должен быть утверждён соответствующими нормативными актами. После официального утверждения Минобрнауки РТ опубликует окончательный список участников и условия приёма. Это позволит школам, колледжам, родителям и самими девятиклассникам планировать образовательную траекторию и готовиться к сдаче ОГЭ в новом формате.

Родителям и выпускникам стоит следить за официальными сообщениями министерства и за публикациями конкретных колледжей и техникумов — они будут содержать подробности о приёме, перечне необходимых экзаменов и специфике подготовки по конкретным профессиям.

Региональный эффект: что получит Татарстан

Расширение практики приёма в СПО на основе двух ОГЭ может дать несколько преимуществ для Татарстана:

более быстрый приток специалистов в приоритетные отрасли — агропромышленный комплекс, транспорт, строительство, энергетика, сервисные и творческие индустрии;
улучшение территориального распределения кадров благодаря включению в эксперимент колледжей районного уровня (Апастово, Буинск, Кукмор, Нурлат и др.);
возможность оптимизировать систему профессионального обучения в соответствии с реальными запросами предприятий республики.

Вместе с тем, успех экспериментальной модели будет зависеть от качества её реализации: прозрачных правил приёма, соответствия образовательных программ требованиям работодателей и готовности самих учреждений СПО принять поток молодых абитуриентов, часть из которых придёт с более узким набором экзаменов. 🤝

Заключение

Включение 51 колледжа и техникума в предварительный перечень участников эксперимента по сдаче двух ОГЭ — важный шаг для системы образования Татарстана. Он может облегчить путь школьников в профессиональное образование, помочь закрывать дефицитные профессиональные ниши и приблизить подготовку кадров к реальным потребностям региона. Одновременно это требует внимательного нормативного оформления, чётких требований и взаимодействия между школами, СПО и работодателями.

Следите за официальными сообщениями Минобрнауки Республики Татарстан: после утверждения нормативных актов появится финальный список участников и подробные правила приёма. А ребятам и их родителям желаем взвешенного выбора и качественной подготовки к экзаменам! 💪📘

Источник информации: документ Министерства образования и науки Республики Татарстан (предоставлен «Татар‑информу») и заявления представителей министерства, включая комментарии руководителя пресс‑службы Алсу Мухаметовой и первого заместителя министра Рамиса Музипова.

В Татарстане отобрали 51 колледж и техникум для участия в эксперименте по сдаче двух ОГЭ